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La vie à l'internat

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Vie à l’internat du Luat

L’internat du Collège du Luat permet à tout élève venant d’Île de France ou de plus loin de bénéficier d’un cadre d’étude naturel, historique et calme. Face à ce monde qui bombarde de mouvement et d’information, nous défendons le temps de bien faire les choses ainsi que l’attention à chacun. L’internat permet aux élèves d’éliminer de très nombreuses pertes de temps et d’avoir à disposition immédiate tout un ensemble d’infrastructures nécessaires à son épanouissement. Terrains de sport, verger, potager, foyer et centres d’études se côtoient pour donner à votre enfant le meilleur de l’éducation.

Pour permettre un développement harmonieux des élèves de notre internat en région parisienne, un ingrédient est clé : la structuration.

L’importance des règles de vie en internat

L’internat prépare à la vie. La distance avec le foyer familial, la vie en société et les diverses activités disponibles permettent de préparer à la vie d’adulte. Pour que cet apprentissage se fasse de façon pertinente, il est clé de distinguer la limite entre chaque activité et chaque lieu pour bien marquer les transitions entre chaque aire de la vie : loisir, travail et vie en société. Au cœur du Val d’Oise, notre internat s’efforce de marquer ces transitions par des lieux spécifiques adaptés à des moments et besoins spécifiques ainsi que par un emploi du temps structuré qui divise la journée de l’élève.

Des lieux de vie structurés à quelques minutes de Paris

L’internat, qu’il soit un internat de collège ou un internat pour élèves en primaire, nécessite de nombreuses infrastructures. Dans notre école, sont clairement définis et distingués les bâtiments administratifs, les lieux d’étude (CDI, classes de cours, salles d‘étude), les lieux de loisirs (verger, potager, salle de musique, terrains de sport, espaces de détente) et les lieux de vie (cuisine, dortoirs).

À chaque zone correspondent certains créneaux horaires et chaque salle dispose de son propre règlement. On enseigne aux élèves qu’il existe un temps et un lieu pour chaque chose et qu’une organisation est requise pour créer des journées équilibrées. Cette distinction est clé pour préparer la nouvelle génération aux règles de vie en société.

Des journées structurées

Pour marquer ces transitions, nous travaillons sur un emploi du temps clair et structuré. Celui-ci donne la part belle aux études jusqu’à 16 ou 17 heures selon le niveau de l’élève, puis encadre les activités du soir, y compris les ateliers artistiques. Seul jour particulier, le mercredi après-midi est ouvert aux activités sportives et artistiques. Cette organisation claire permet aux élèves de créer leurs premiers repères.

Emploi du temps

Les internes arrivent le lundi matin avant les cours et quittent l’école le vendredi après les cours. Grâce à sa situation privilégiée – proche région parisienne -, notre internat accueille des élèves venant de toute l’Ile de France. La navette du collège assure la liaison entre le collège et la gare d’Ecouen-Ezanville. Les familles des internes parisiens se sont organisées pour que les trajets Gare du Nord – Gare d’Ecouen se fassent toujours sous la surveillance d’un parent.

Des sorties sont autorisées le mercredi, à la demande des parents et en fonction du bon comportement de l’élève.

Planning des 6e/5e

  • fin des cours à 16h
  • 16h-17h30 : études
  • 17h30 : goûter
  • 17h45-19h15 : études, ateliers artistiques ou temps libre
  • 19h15-19h45 : dîner
  • 20h : douche et coucher
  • 21h : extinction des feux

 

Planning des 4e/3e

  • fin des cours à 17h30
  • 17h30 : goûter
  • 17h45-19h15 : études, ateliers artistiques ou temps libre
  • 19h15-19h45 : dîner
  • 19h45 : douche
  • 20h : étude, ou cinéclub
  • 22h : extinction des feux